Afectaciones de la pandemia en la educación de los niños, niñas y adolescentes en Latinoamérica: el caso de Colombia en colegios oficiales

Esta investigación busca las afectaciones en el aprendizaje del estudiante, el bienestar emocional del estudiante y la desvinculación escolar por parte de los estudiantes.

Afectaciones de la pandemia en la educación de los niños, niñas y adolescentes en Latinoamérica

Investigadores 

• Sandra García
  Profesora asociada, Escuela de Gobierno, Universidad de los Andes
• Darío Maldonado
  Profesor asociado, Escuela de Gobierno, Universidad de los Andes
• Ximena Dueñas
  Especialista en educación, Banco Interamericano de Desarrollo

Objetivos del proyecto 

Tras el cierre de colegios en 2020, por la urgencia sanitaria del covid-19, fueron pocos los colegios que retomaron rápidamente las clases presenciales. Este prolongado cierre trae preocupaciones, en términos educativos, para aquellos países de Latinoamérica donde los cierres parciales duraron más de 18 meses. Este fue el caso de Brasil y Colombia y por eso en este reporte se hace un análisis comparando las experiencias de aprendizaje de ambos países en tres aspectos diferentes; las afectaciones en el aprendizaje del estudiante, el bienestar emocional del estudiante y la desvinculación escolar por parte de los estudiantes. 

Aliados 

Contacto 

Sandra García Jaramillo
Profesora asociada, Escuela de Gobierno, Universidad de los Andes
sagarcia@uniandes.edu.co