Seguimiento de las emociones y la cognición en la niñez afrocolombiana – Dinámicas Inter seccionales del Desarrollo (TEACH-IND)
La Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo, en conjunto con las facultades de Educación, Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de los Andes, participa en la Learning Variability Network Exchange (LEVANTE) a través del proyecto TEACH-IND (Tracking Emotions and Cognition in Afro-Colombian Children—Intersectional Dynamics of Development). Este estudio longitudinal busca comprender cómo las experiencias de adversidad, los recursos de resiliencia y factores relacionados con la salud influyen en los resultados cognitivos y el desarrollo socioemocional de niños y niñas del Litoral Pacífico colombiano.









