Nuevos hallazgos del proyecto internacional Health Protect evidencian que un mayor ingreso de los hogares podría estar asociado con una mejor salud en la vejez. Los resultados, presentados durante una mesa multiactor de la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes, aportan evidencia para fortalecer el diseño de políticas fiscales y de protección social frente al envejecimiento de la población.
La Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo de la Universidad de los Andes fue seleccionada, tras un riguroso proceso entre instituciones de educación superior de toda América Latina, como la casa de formación encargada de impartir el curso internacional “Diseño de políticas públicas para la inclusión social en ciudades capitales iberoamericanas”.
La Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo, en conjunto con las facultades de Educación, Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de los Andes, participa en la Learning Variability Network Exchange (LEVANTE) a través del proyecto TEACH-IND (Tracking Emotions and Cognition in Afro-Colombian Children—Intersectional Dynamics of Development). Este estudio longitudinal busca comprender cómo las experiencias de adversidad, los recursos de resiliencia y factores relacionados con la salud influyen en los resultados cognitivos y el desarrollo socioemocional de niños y niñas del Litoral Pacífico colombiano.
La Universidad de los Andes y la International Public Policy Association (IPPA) firmaron hoy un acuerdo formal para la organización de la 9.ª International Conference on Public Policy (ICPP9), que se llevará a cabo en el campus de la universidad en Bogotá, Colombia, en la segunda semana de julio de 2028.
La Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo de la Universidad de los Andes lidera un proyecto de apoyo al Ministerio TIC y a la Corporación Colombia Digital orientado al fortalecimiento de la transformación digital del sector público en Colombia. El proyecto se desarrolla a través de dos componentes complementarios: la identificación de cierres exitosos de gobierno y la construcción de hojas de ruta para la transformación digital de entidades nacionales y territoriales.
La medición del Derecho Humano a la Alimentación Adecuada (DHAA) enfrenta limitaciones debido a la fragmentación de la información y al alcance parcial de los indicadores existentes, centrados principalmente en el acceso económico y físico a los alimentos. Estas limitaciones dificultan el monitoreo de la progresividad del DHAA y la identificación de brechas territoriales y poblacionales.
Los sistemas alimentarios son un marco analítico clave para entender la complejidad e interdependencia de lo ecológico, lo social, lo institucional y lo económico en relación con la comida. Es además un enfoque que ha ganado mucha relevancia frente a los enormes desafíos del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, las desigualdades sociales y las crisis económicas: su incorporación en la política pública, la práctica cotidiana y la investigación se ha vuelto un imperativo.
Este libro se terminó de escribir en 1957. Durante años permaneció en la biblioteca de Abelardo Forero, resguardado como uno de los tesoros más preciados de la familia, bajo la tutela de su hija Clemencia Forero Ucrós. Su autor decidió no publicarlo en vida, temiendo que fuera malinterpretado o usado para alimentar divisiones. Movido por una firme vocación pacifista, evitó toda palabra que pudiera poner en riesgo su legado de reconciliación.
La Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo de la Universidad de los Andes lidera un proyecto de apoyo al Ministerio TIC y a la Corporación Colombia Digital orientado al fortalecimiento de la transformación digital del sector público en Colombia. El proyecto se desarrolla a través de dos componentes complementarios: la identificación de cierres exitosos de gobierno y la construcción de hojas de ruta para la transformación digital de entidades nacionales y territoriales.
Escuchar en Spotify ¿Educación o privilegio? es un episodio que explora los principales desafíos de la educación en Colombia en