Es una intervención modular e híbrida (virtual vía Coursera y presencial) orientada a fortalecer la capacidad de prevención de la enfermedad cardiovascular a nivel local.
Basada en la Teoría de Difusión de Innovaciones y la educación para adultos (andragogía), integra un conjunto de recursos y metodologías para la formación de formadores y equipos locales para la prevención de la enfermedad cardiovascular.
Este curso se orienta al desarrollo de competencias técnicas, pedagógicas y de liderazgo, que le permitirán formarse como formador en el fortalecimiento de la capacidad de los equipos locales de prevención de la enfermedad cardiovascular (ECV).
El curso consta de siete módulos donde se abordan los conceptos básicos relacionados con la prevención; metodologías para el fortalecimiento de la capacidad de prevención a nivel poblacional; elementos clave para el diseño y seguimiento de una intervención; orientaciones para la gestión integral en prevención; papel de las políticas públicas, la gobernanza y el trabajo intersectorial en la prevención; herramientas de liderazgo público que le permitirán hacer un ejercicio adecuado de prevención a nivel local; y, estrategias de seguimiento y monitoreo de los equipos locales. Estos contenidos se basan en la prevención de la ECV, pero son extrapolables a otras enfermedades o problemas de salud pública. Además, están alineados con la normatividad colombiana, tienen un abordaje poblacional e incorporan un enfoque de diversidad, equidad e interculturalidad.
El curso combina espacios asincrónicos virtuales, sincrónicos presenciales y de acompañamiento, lo que favorece la aplicación práctica de los contenidos y el aprendizaje colaborativo.
Este curso fomenta el desarrollo de competencias técnicas, pedagógicas y de liderazgo sobre la prevención de la enfermedad cardiovascular (ECV) a nivel local y proporciona herramientas para el abordaje poblacional en contextos multiculturales en quienes se dedican al trabajo de prevención de la enfermedad cardiovascular como miembros de los equipos de prevención.
El curso consta de siete módulos donde se abordan los conceptos básicos relacionados con la prevención de la ECV; metodologías para el fortalecimiento de la capacidad de prevención a nivel poblacional; elementos clave para el diseño y seguimiento de una intervención de prevención; orientaciones para la gestión integral en la prevención; papel de las políticas públicas, la gobernanza y el trabajo intersectorial en la prevención; herramientas de liderazgo público que le permitirán hacer un ejercicio adecuado de prevención a nivel local; y, orientaciones para el seguimiento y uso de planes de mejoramiento. Estos contenidos están basados en la normatividad colombiana y tienen un abordaje poblacional e incorpora un enfoque de diversidad, equidad e interculturalidad.
El curso combina espacios virtuales, presenciales y de acompañamiento, favoreciendo la aplicación práctica de los contenidos y el aprendizaje colaborativo.
Este es un banco de herramientas accesibles y gratuitas que contribuyen al fortalecimiento de capacidades para la prevención de la enfermedad cardiovascular (ECV) a nivel local.
Aquí se incluyen recursos relacionados con la prevención de la ECV, la gestión integral territorial, las intervenciones en salud pública, la intersectorialidad y gobernanza, el liderazgo público, la educación en salud con enfoque en el curso de vida y las políticas públicas.
En este banco de recursos es abierto, de fácil acceso, cuenta con un sistema de filtro bastante amplio y en él podrá consultar y descargar recursos como cursos virtuales, caja de herramientas, resúmenes de políticas, normatividad, enlaces a repositorios institucionales, guías, artículo de revistas y libros en PDF de acceso gratuito que contribuirán a su conocimiento y formación en la prevención de a ECV.
En este artículo se describe una metodología empleada en el diseño y la aplicación de dos herramientas de evaluación de impacto en los determinantes sociales de la salud y la equidad de programas de salud e intervenciones comunitarias.
Esta guía es un paso a paso para realizar la inscripción. Este documento es una herramienta conceptual y metodológica para la evaluación de planes, programas, estrategias, proyectos y servicios colectivos en salud. Opción al Sistema Integral de la Información de la Protección Social – SISPRO- desde donde se puede tener acceso a información útil para la gestión de la salud pública.
Esta guía orienta el trabajo de la Dirección de Promoción y Prevención a partir del enfoque PHVA para orientar la formulación, implementación, seguimiento y evaluación de políticas, planes, programas, proyectos y lineamientos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
Este artículo explica los modelos socioecológicos como una manera de aproximación a la explicación de los comportamientos y prácticas en salud de las personas. Este modelo es particularmente útil en la fase de diseño de las intervenciones en salud.
Este documento explica el modelo de la acción razonada de Albert Bandura como un modelo psicológico para comprender los comportamientos y las actitudes en salud.
Este artículo explica la teoría cognitiva social del aprendizaje, que pretende dar una explicación, desde la psicología, a cómo aprenden las personas. Esta teoría es muy útil para el diseño de intervenciones en salud pública que quieren impactar en el cambio de comportamiento de las personas.
En este artículo usted podrá conocer cómo construir una teoría de cambio, una herramienta para la planeación y la evaluación de intervenciones en salud pública.
Este artículo presenta una mirada conceptual para establecer objetivos y formas de evaluación de una intervención en salud.
Se trata de un instrumento de ocho pasos que permite identificar las necesidades y requerimientos de formación continua del talento humano en salud que hace un ejercicio de prevención de la enfermedad cardiovascular (ECV), a partir de los cuales se formulan estrategias orientadas a complementar, actualizar, perfeccionar, renovar o profundizar los conocimientos y habilidades técnicas y prácticas. Su propósito es mejorar el desempeño profesional, y en consecuencia fortalecer la calidad en la prestación de los servicios de prevención a nivel local.
La formación continua consiste en los procesos y actividades permanentes de entrenamiento y fundamentación teórico-práctica dirigidos a complementar, actualizar, perfeccionar, renovar o profundizar los conocimientos, habilidades, técnicas y prácticas del talento humano en salud que participa en el ejercicio de prevención de la ECV. Estos procesos ayudan a complementar la formación básica del talento humano.
Este recurso ofrece una serie de guías que presentan de manera general los pasos fundamentales para el desarrollo de procesos de gestión -análisis de situación de salud, planeación, implementación, evaluación y participación social, con un enfoque principal en la prevención de la enfermedad cardiovascular (ECV). Desde esta perspectiva, las guías buscan apoyar a los equipos locales y a los formadores en la conducción, gestión y fortalecimiento de los procesos que desarrollan en sus territorios.
En este paquete encontrará las siguientes guías: