El pasado 25 de marzo, la profesora Ángela Guarín y el profesor Darío Maldonado, de la Escuela de Gobierno, presentaron los resultados de la evaluación del programa C.R.E.C.E. Mujer en el evento “De la evaluación a la acción: evidencia y lecciones del Programa C.R.E.C.E. Mujer“, que reunió a implementadores, equipo evaluador, aliados y beneficiarias en un espacio híbrido. Entre los principales hallazgos, diez meses después de finalizado el programa, el 88% de los negocios seguía activo y el 72% de las participantes reportó aumentos en ingresos y ventas.

El programa fue implementado por la Escuela de Empresarios de Quebec (EEQ) y financiado por Global Affairs Canada (GAC), con el objetivo de fortalecer a mujeres emprendedoras de pequeñas y medianas empresas en el departamento de Sucre, en la región Caribe. El Partnership for Economic Policy (PEP), a través de su programa LKMP, acompañó la evaluación con orientación metodológica para enfrentar los retos del análisis en el Sur Global. El estudio analiza cómo estas iniciativas contribuyen al empoderamiento económico de las mujeres y qué condiciones de diseño permiten sostener sus resultados.

Un enfoque integral para el fortalecimiento empresarial

El programa combinó formación y financiamiento, integrando el desarrollo de habilidades socioemocionales y apoyo en especie. Las participantes recibieron formación técnica, fortalecieron habilidades emprendedoras y avanzaron en procesos como el autoconocimiento y la formalización de sus negocios. Aunque todas fueron incentivadas a postularse al financiamiento, no todas lo hicieron ni lo obtuvieron, ya que la selección dependió de la evaluación de las propuestas.

¿Quiénes son las participantes?

El perfil de las participantes refleja las condiciones de estos emprendimientos: el 83% tenía hijos, el 68% era jefa de hogar y el 51% se identificaba como parte de un grupo étnico. Para el 76%, el emprendimiento era su principal fuente de ingresos.

Resultados y aprendizajes

Además de la sostenibilidad de los negocios, el 47% de las participantes reportó haber incrementado el número de empleados. También se evidenciaron mejoras en ingresos y ventas, mayor confianza y resiliencia, así como el fortalecimiento de redes de apoyo. A nivel social, se observaron cambios en dinámicas familiares y comunitarias, con mayor participación de las mujeres en la toma de decisiones.

Sin embargo, persisten barreras estructurales —responsabilidades de cuidado, limitaciones de transporte y restricciones de acceso— que siguen condicionando la participación y los resultados. En conjunto, la evaluación muestra avances tanto en desempeño empresarial como en empoderamiento.

En respuesta a estos hallazgos, Luisa Fernanda Villamil Fajardo, experta en género de Desjardins International Development, destacó la importancia de que la investigación vaya más allá de los resultados agregados:

“Comprender cómo los impactos difieren entre grupos de mujeres es fundamental. Este tipo de evidencia contribuye a que los programas sean diseñados de forma más inclusiva y sensible a distintas realidades.”

Reflexionando sobre las implicaciones de la evaluación durante los debates vinculados al evento, José Luis Chinchilla, Director Internacional de EEQ, señaló:

“La evaluación ofrece perspectivas valiosas no solo para mejorar este programa, sino también para orientar el diseño de futuras iniciativas”

Recomendaciones para futuras intervenciones

El equipo identificó prioridades para fortalecer este tipo de programas: ampliar los objetivos más allá del ingreso económico e incluir dimensiones socioemocionales y de empoderamiento; incorporar un enfoque de género, especialmente frente a las responsabilidades de cuidado; fortalecer el aprendizaje entre pares y la mentoría; definir con claridad los criterios de elegibilidad y apoyo; e implementar sistemas robustos de seguimiento y evaluación desde el inicio.

Te invitamos a conocer más sobre el proyecto aquí: Learning and Knowledge Management Project | PEP

Descarga el Policy Brief del proyecto