Gobierno y Asuntos Públicos
Opción en
Transforma lo público con gerencia y liderazgo.
Esta opción te permite aprender herramientas de gestión pública para liderar y generar valor público. La opción incluye dos cursos obligatorios y tres cursos electivos de cualquier departamento o facultad de la Universidad, que aborden uno o más de los siguientes elementos:
- El análisis de un problema público desde la perspectiva de las organizaciones, el liderazgo, y la gestión
- Una metodología para el análisis de la gestión pública
- Herramientas para la solución de problemas de gestión pública
- Competencias para la gestión pública
Total de créditos: 14
Créditos: 3
Código: EGOB 1606
Duración: 16 semanas
El curso de Introducción a la Gestión Pública brinda una perspectiva amplia de los principales desarrollos teóricos y prácticos la disciplina de la administración pública, con un fuerte énfasis en la identificación y solución de problemas sectoriales y organizacionales mediante herramientas de gestión. El curso se enfoca en desarrollar en los estudiantes habilidades analíticas, de argumentación y comunicación relevantes para situaciones organizacionales e individuales particulares del sector público. Igualmente, busca desarrollar en ellos una comprensión amplia de lo público y generar habilidades fundamentales para el ejercicio del servicio público. El curso se basa en metodologías de aprendizaje activo y por lo tanto se propende por una aproximación práctica a los conceptos y las teorías a través de diferentes actividades didácticas y talleres en las clases. Si bien el curso está basado en un alto porcentaje de trabajo individual, incluyendo una alta expectativa de participación de cada uno de los estudiantes en clase, se le otorga una alta relevancia al trabajo en equipo. Lo público, por su impacto colectivo, implica fortalecer habilidades de trabajo en grupo, empatía, colaboración y ética del servicio.
Créditos: 2
Código: EGOB 1607
Duración: 8 semanas
Este curso tiene el objetivo de ser un espacio de práctica y reflexión para mejorar nuestra capacidad de ejercer liderazgo. Aprender a ejercer algo como liderazgo no es un tema trivial. Este curso fue diseñado para que fortalezcas tu práctica de liderazgo. Algunas de las preguntas que se responderán obedecen a conceptos básicos cómo qué es el liderazgo y cómo se relaciona con la autoridad, y en la práctica qué tipo de habilidades son útiles para el complejo y cambiante mundo en el que vivimos hoy en día.
Esta clase se alinea con la competencia de Liderazgo Público del Pregrado en Gobierno y Asuntos Públicos. En concreto, la clase aporta a los resultados de aprendizaje del Pregrado en lo relacionado con “Reconocer las habilidades de liderazgo propias y de otros que promuevan la transformación positiva de equilibrios sociales” y “Valorar lo público y las acciones individuales y colectivas para el mejoramiento de la sociedad”. El curso lo diseñó originalmente Maite Careaga (q.e.p.d.) hace 11 años para la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo y se ha ido transformando con el tiempo, hemos aprendido por ensayo, error y retroalimentación y seguimos aprendiendo.
El curso tiene un espíritu de innovación pedagógica, y como bien saben la innovación implica que siempre se tienen prototipos. Nuestro objetivo colectivo es crear una comunidad de aprendizaje potente alrededor del tema y generar diversos “espacios valientes” para practicar liderazgo. Más específicamente, para practicar el liderazgo que se requiere hoy en día para movilizar personas (uno mismo y otros) y recursos, y trabajar juntos para lograr progreso en desafíos complejos. Vamos a investigar el liderazgo como una práctica que puede hacer cualquiera, con lo que tiene a la mano, siempre que tenga un sentido de propósito claro. Ayuda en esa práctica: la capacidad de estar presente, la claridad del rol y el propósito que se tiene, las habilidades para reflexionar y aprender sobre el desafío y el sistema humano afectado, las habilidades para gestionar las emociones propias y de los demás, el valor para ensayar intervenciones y reflexionar y aprender de ellas, la resiliencia para perseverar y levantarse cuando hay fracasos y la capacidad de tolerar incomodidad.
Este curso se conecta y se complementa con el Taller de Liderazgo (2023-10 segundo ciclo) que ofrece un campo de práctica para las herramientas que obtendrás en esta primera sección.
La clase es un campo de prácticas, un laboratorio. Todo lo que pase en clase y en los grupos de trabajo, va a ser conscientemente usado para aprender.
Créditos: 3
Código: —-
Créditos: 3
Código: —-
Créditos: 3
Código: —-
Opción en
Desarrolla una visión crítica y práctica de la gobernanza para solucionar problemas públicos y construir un futuro más justo y democrático.
Total de créditos: 15
Créditos: 2
Código: EGOB – 1602
Duración: 8 semanas
Este curso busca que los estudiantes comprendan mejor los gobiernos actuales al analizar críticamente los orígenes históricos, políticos y filosóficos de las formas contemporáneas de gobierno, así como las tensiones y conflictos que le han dado forma.
La clase espera que los estudiantes estén en constante reflexión sobre el poder y la autoridad del gobierno, su lugar como ciudadanos y las formas en las que pueden intervenir para construir un mejor gobierno. Nos interesa en esta clase no solamente entender los orígenes de las principales formas de gobernar, sino cómo el Estado se ha vuelto proveedor de servicios y cuáles son las herramientas que han desarrollado los ciudadanos para exigirle cumplimiento con los derechos básicos que debería garantizar el gobierno.
Créditos: 2
Código: EGOB – 1603
Duración: 8 semanas
La democracia colombiana es una de las más violentas del mundo. La mayoría de los sectores políticos han usado la violencia para promover sus intereses, y justificado sus actos a partir de sus ideales. Este curso contribuye a la formación de agentes de cambio que defienden con decisión sus ideales políticos y a través de ellos inciden sobre las políticas y los asuntos públicos, rechazando enfáticamente el uso o justificación de la violencia política.
En este curso los estudiantes desarrollan una primera comprensión crítica sobre cómo se movilizan, difunden, transforman y organizan estratégicamente las ideologías políticas que dan sustento moral y práctico a los gobiernos, así como el contexto público en el que actualizamos o deconstruimos el significado de esas ideologías. De este modo el curso nos ayuda a entender los anhelos de las poblaciones en la versión de sus líderes políticos.
Estas ideologías son sistemas de pensamiento amplios que incluyen discusiones filosóficas y narrativas para popularizar su visión de qué es el ser humano, qué es la sociedad, cuáles son los problemas públicos y cómo solucionarlos. El curso hace énfasis en estas discusiones y las sitúa como producto de contextos históricos, políticos, geográficos y económicos específicos, así como del desarrollo de tradiciones filosóficas de largo desarrollo. Las ideas políticas son el material narrativo con el que se construyen las realidades políticas en las que se anidan las políticas públicas. Los debates sobre las ideas políticas definen además el campo sobre el que valoramos o no la evidencia empírica para la toma de decisiones. Somos en el gobierno agentes de nuestros juicios tanto como de nuestros prejuicios. Este curso contribuye a la formación de un criterio más sofisticado para aminorar el efecto negativo de los segundos y promover los primeros.
Independientemente de que queramos o no, actuamos conforme a modos de interpretar el mundo. Estas diferencias alimentan el conflicto democrático. Al finalizar este curso el estudiante debe distinguir los rasgos principales de las ideologías dominantes y buscar su propio camino en la formación de un criterio político consciente y autónomo.
Créditos: 3
Código: EGOB 1606
Duración: 16 semanas
El curso de Introducción a la Gestión Pública brinda una perspectiva amplia de los principales desarrollos teóricos y prácticos la disciplina de la administración pública, con un fuerte énfasis en la identificación y solución de problemas sectoriales y organizacionales mediante herramientas de gestión. El curso se enfoca en desarrollar en los estudiantes habilidades analíticas, de argumentación y comunicación relevantes para situaciones organizacionales e individuales particulares del sector público. Igualmente, busca desarrollar en ellos una comprensión amplia de lo público y generar habilidades fundamentales para el ejercicio del servicio público. El curso se basa en metodologías de aprendizaje activo y por lo tanto se propende por una aproximación práctica a los conceptos y las teorías a través de diferentes actividades didácticas y talleres en las clases. Si bien el curso está basado en un alto porcentaje de trabajo individual, incluyendo una alta expectativa de participación de cada uno de los estudiantes en clase, se le otorga una alta relevancia al trabajo en equipo. Lo público, por su impacto colectivo, implica fortalecer habilidades de trabajo en grupo, empatía, colaboración y ética del servicio.
Créditos: 3
Código: EGOB 1601
Duración: 16 semanas
El curso de Introducción a las Políticas Públicas tiene como objetivo ser una caja de herramientas para introducir a los estudiantes al pensamiento de lo público, los conceptos básicos del proceso de diseño, análisis, evaluación e implementación de la política pública, y entender cuáles son los actores estatales y no estatales involucrados en el proceso.
Créditos: 2
Código: EGOB 1607
Duración: 8 semanas
Este curso tiene el objetivo de ser un espacio de práctica y reflexión para mejorar nuestra capacidad de ejercer liderazgo. Aprender a ejercer algo como liderazgo no es un tema trivial. Este curso fue diseñado para que fortalezcas tu práctica de liderazgo. Algunas de las preguntas que se responderán obedecen a conceptos básicos cómo qué es el liderazgo y cómo se relaciona con la autoridad, y en la práctica qué tipo de habilidades son útiles para el complejo y cambiante mundo en el que vivimos hoy en día.
Esta clase se alinea con la competencia de Liderazgo Público del Pregrado en Gobierno y Asuntos Públicos. En concreto, la clase aporta a los resultados de aprendizaje del Pregrado en lo relacionado con “Reconocer las habilidades de liderazgo propias y de otros que promuevan la transformación positiva de equilibrios sociales” y “Valorar lo público y las acciones individuales y colectivas para el mejoramiento de la sociedad”. El curso lo diseñó originalmente Maite Careaga (q.e.p.d.) hace 11 años para la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo y se ha ido transformando con el tiempo, hemos aprendido por ensayo, error y retroalimentación y seguimos aprendiendo.
El curso tiene un espíritu de innovación pedagógica, y como bien saben la innovación implica que siempre se tienen prototipos. Nuestro objetivo colectivo es crear una comunidad de aprendizaje potente alrededor del tema y generar diversos “espacios valientes” para practicar liderazgo. Más específicamente, para practicar el liderazgo que se requiere hoy en día para movilizar personas (uno mismo y otros) y recursos, y trabajar juntos para lograr progreso en desafíos complejos. Vamos a investigar el liderazgo como una práctica que puede hacer cualquiera, con lo que tiene a la mano, siempre que tenga un sentido de propósito claro. Ayuda en esa práctica: la capacidad de estar presente, la claridad del rol y el propósito que se tiene, las habilidades para reflexionar y aprender sobre el desafío y el sistema humano afectado, las habilidades para gestionar las emociones propias y de los demás, el valor para ensayar intervenciones y reflexionar y aprender de ellas, la resiliencia para perseverar y levantarse cuando hay fracasos y la capacidad de tolerar incomodidad.
Este curso se conecta y se complementa con el Taller de Liderazgo (2023-10 segundo ciclo) que ofrece un campo de práctica para las herramientas que obtendrás en esta primera sección.
La clase es un campo de prácticas, un laboratorio. Todo lo que pase en clase y en los grupos de trabajo, va a ser conscientemente usado para aprender.
Créditos: 3
Código: EGOB 2603
Duración: 16 semanas
En las discusiones sobre políticas públicas, las ideas sobre los valores que las motivan, usualmente, no aparecen de forma explícita; cuando aparecen, hay poca coherencia entre esas ideas en decisiones en áreas diferentes y a veces incluso las propuestas tienen incoherencias entre las ideas que promueven. Esto se debe a dos fenómenos diferentes y no excluyentes: primero, desconocimiento sobre esos referentes por parte de quienes participan en el debate público y quiénes hacen la política pública; segundo, un uso estratégico de esas ideas y valores en la discusión sobre la política pública. La participación en la política pública requiere de un conocimiento de esos referentes que permita entender cuáles pueden ser las decisiones justas y que permita juzgar las argumentaciones de otros actores. Esto es verdad para distintos tipos de actores que van desde los tomadores de decisión como de otros participantes relevantes como los votantes o quiénes participan en las discusiones desde arenas como la prensa u otros espacios de discusión (que incluyen discusiones con colegas, amigos y familia).
Opción en
Aporta a la solución de los problemas públicos.
Esta opción de permite aprender los fundamentos del diseño, implementación y evaluación de políticas públicas para enfrentar problemas públicos y promover el bienestar social. Esta opción incluye dos cursos obligatorios y tres cursos electivos de cualquier departamento o facultad de la Universidad, que aborden uno o más de los siguientes elementos:
- El análisis de un problema público desde la perspectiva del diagnóstico, formulación, implementación o evaluación de política pública
- Una metodología para el análisis de política pública
- Herramientas para la solución de problemas de política pública
Total de créditos: 15
Créditos: 3
Código: EGOB 1601
Duración: 16 semanas
El curso de Introducción a las Políticas Públicas tiene como objetivo ser una caja de herramientas para introducir a los estudiantes al pensamiento de lo público, los conceptos básicos del proceso de diseño, análisis, evaluación e implementación de la política pública, y entender cuáles son los actores estatales y no estatales involucrados en el proceso.
Créditos: 3
Código: EGOB 2607
Duración: 16 semanas
Este curso invita a reflexionar sobre las dinámicas de orden político, administrativo y técnico a las que se enfrentan los gobiernos, los gobernantes y los integrantes de sus equipos de trabajo.
Los procesos políticos llevan a los gobernantes a tomar decisiones en el marco de sus creencias y convicciones personales y las de los grupos a los cuales pertenecen, de la posibilidad de llegar a acuerdos, la disponibilidad de recursos, los contextos políticos, históricos e institucionales y las oportunidades que se presentan.
Las preguntas que aborda el curso son las siguientes: ¿cómo nuestras creencias afectan nuestra perspectiva sobre lo que es o no es un problema público? ¿qué es una señal en política, cómo las leemos y cómo afecta nuestra mirada del otro? ¿cómo nuestras creencias y afinidades definen nuestro juicio? ¿cuál es la relación entre política y prejuicios? ¿por qué cuando hablamos de política y de política pública nos referimos a cambios? ¿cuál es la relación entre política, autoridad y legitimidad? ¿qué tan neutrales somos? ¿a quién queremos complacer con una decisión de política pública? ¿cómo funcionan las redes de poder y cuál es su origen? ¿cómo lograr acuerdos? ¿cómo funciona el sistema de intercambio social? ¿qué defiende un gobernante? ¿qué es la ética de la convicción y de la responsabilidad en el servicio público? ¿cómo tener presente siempre la democracia en el análisis y definición de los problemas públicos? ¿es posible ser realistas y neutrales en la identificación de los problemas públicos? ¿cómo no excluir al contrario? ¿por qué es importante llegar a acuerdos? ¿la evidencia siempre es objetiva? ¿el mérito es la única opción justa para seleccionar personas? ¿Cuál es el papel de los incentivos en la política y en la política pública? ¿cómo identificar la narrativa de un político y de una política pública? ¿cuáles son las complejidades de la definición del problema? ¿por qué y cómo construir opciones para la solución al problema? ¿por qué es importante conocer las ventanas de oportunidad? ¿cómo identificar las oportunidades que ofrecen las crisis? ¿qué es una red de política pública? ¿cómo construir redes y mapas de actores? ¿cómo comunicar en política pública?
En la primera parte del curso las lecturas y los debates están centrados en entender qué piensa el gobernante, el impacto de sus creencias y motivaciones en sus decisiones, cómo entiende las reglas del juego de la democracia, identifica sus restricciones y propone acciones, y cómo el ciudadano recibe y percibe al gobernante.
En la segunda parte del curso las lecturas tienen una mirada más práctica, hay evaluación de casos y análisis de herramientas para analizar de forma estratégica los problemas públicos desde la perspectiva de la política y los desafíos que la política crea para la política pública y su gestión.
El curso exige tiempo para las lecturas, la reflexión y para redactar en grupo un documento de política pública, teniendo en cuenta los conceptos revisados en las lecturas y en la clase. La lectura y comprensión de los textos es evaluada de forma permanente a través de comprobaciones de lectura aplicadas al contexto y la coyuntura. La evaluación del examen parcial y del examen final es sobre el manejo de los contenidos del curso.
Examine si cuenta con el tiempo suficiente para leer las lecturas previstas para el curso de acuerdo con el tiempo exigido por la Universidad de los Andes para un curso de 3 créditos.
Créditos: 3
Código: —-
Créditos: 3
Código: —-
Créditos: 3
Código: —-
Opción en
Si estás interesado en inscribir y cursar la opción en Salud Pública, haz clic en el siguiente enlace para conocer los objetivos de la opción, el plan de estudios y la forma de inscripción..
Proceso de
Según el reglamento de opciones académicas y otras modalidades de profundización en las carreras de pregrado de la Universidad de los Andes, los estudiantes que desean inscribirse a cualquier opción ofrecida en cualquier de las facultades o departamentos de la Universidad deberán cumplir con los siguientes requisitos:
- Estar matriculado en alguno de los programas de pregrado de la Universidad de los Andes.
- Tener un promedio igual o superior a 3.25.
Para realizar la inscripción a nuestras opciones académicas debes ingresar a través del siguiente enlace: