La presente Nota de Política resume los principales hallazgos de una investigación sobre los impactos de largo plazo de PACES, que contribuye de manera importante a la discusión sobre el diseño de políticas educativas efectivas en países en desarrollo. Este proyecto reafirma la importancia de hacer evaluables los programas sociales y de hacer evaluación de impacto y costo-efectividad de inversiones públicas, y ejemplifica cómo usar datos administrativos en Colombia para medir impactos de programas sociales.