La Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes capacitó a 44 funcionarios públicos costarricenses en Inteligencia Artificial

Dos cohortes del curso «Inteligencia Artificial para el Sector Público» fueron impartidas en la Universidad de Costa Rica, con el apoyo de la Embajada Británica en San José y el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones de Costa Rica.

La Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo de la Universidad de los Andes realizó con éxito dos cursos de formación sobre “Inteligencia Artificial para el Sector Público” en el campus de la Universidad de Costa Rica, en San José. Las capacitaciones, que contaron con la participación de 44 funcionarios públicos costarricenses, fueron financiadas por la Embajada del Reino Unido en Costa Rica y el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT) de Costa Rica.

Sobre los cursos

Los cursos fueron diseñados e impartidos por Juan David Gutiérrez, profesor asociado de la Escuela, y Rubén Manrique, profesor asistente del Departamento de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad de los Andes.

La primera cohorte se llevó a cabo del 3 al 5 de diciembre de 2025, con un enfoque en IA y sustentabilidad, y contó con la participación de 19 funcionarios públicos. La segunda cohorte, realizada del 9 al 11 de diciembre de 2025, se centró en IA y gobiernos locales, con 25 participantes.

El programa, de nivel introductorio y con una duración de tres días, ofreció una introducción a la inteligencia artificial centrada en su aplicación en el ámbito público. Los participantes fueron guiados a través del proceso completo de concepción de un servicio basado en IA en el sector público, abordando tanto los aspectos funcionales como la gobernanza y las consideraciones éticas.

Resultados destacados

La evaluación del curso arrojó resultados altamente positivos: más del 90% de los participantes que respondieron la encuesta de satisfacción calificaron el curso como “excelente” y más del 88% consideraron que los objetivos del curso se cumplieron “completamente”.

Uno de los estudiantes que participó en el curso resumió su balance en los siguientes términos: «Excelente curso para conocer las bases de IA y a partir de ahí empezar a soñar con lo que podemos hacer y cómo hacerlo». Otros manifestaron que el curso los motiva a seguir aprendiendo; por ejemplo, uno de los estudiantes explicó así: «Estoy profundamente agradecido. Me gustaría continuar capacitándome en el tema».

Al finalizar los cursos, el profesor Juan David Gutiérrez, expresó su satisfacción con los resultados obtenidos así:

«Ver cómo funcionarios públicos de distintas áreas —desde tecnología hasta auditoría y políticas públicas— lograron desarrollar propuestas concretas de servicios basados en IA demuestra que este tipo de formación es fundamental para impulsar la transformación digital en el sector público latinoamericano.»

Metodología innovadora

El curso combinó el aprendizaje teórico con el trabajo práctico en grupo, utilizando metodologías de pensamiento de diseño (design thinking) y herramientas de evaluación ética de la IA. Los participantes trabajaron en equipos multidisciplinarios para desarrollar propuestas de servicios públicos basados en inteligencia artificial, reflejando la dinámica de equipos reales en la implementación de proyectos de IA.

El contenido del curso se basa en los programas de maestría y educación continua sobre inteligencia artificial de la Universidad de los Andes, e incorpora el marco sobre IA y transformación digital para funcionarios públicos de la UNESCO.

Alianzas estratégicas

Esta iniciativa fue posible gracias a la colaboración entre la Embajada del Reino Unido en San José, el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones de Costa Rica, la Universidad de Costa Rica a través de su Escuela de Administración Pública, la UNESCO y la Universidad de los Andes.